PENSAMIENTO NARRATIVO, ESCRITURA AUTOBIOGRÁFICA Y AGENCIAMIENTO SUBJETIVO EN LA OBRA DE JEROME BRUNER. APROXIMACIÓN A UNA PROPUESTA

PENSAMIENTO NARRATIVO, ESCRITURA AUTOBIOGRÁFICA Y AGENCIAMIENTO SUBJETIVO EN LA OBRA DE JEROME BRUNER. APROXIMACIÓN A UNA PROPUESTA / NARRATIVE THINKING, AUTOBIOGRAPHICAL WRITING, AND SUBJECTIVE AGENCY IN JEROME BRUNER’S WORK. AN APPROACH TO A PROPOSAL

Waissmann Federico Gastón

Psicólogo, Profesor en Psicología (UNR). Maestreando en Ciencias Sociales (UNL), federicowaissmann@gmail.com

Resumen

El escrito explora la evolución de la noción de pensamiento narrativo en la obra de Jerome Bruner, en oposición a otro paradigmático, y su contribución a la construcción de propuestas pedagógicas y de investigación en educación: en principio, se recorren diferentes momentos con la intención de hallar antecedentes a la descripción de las modalidades del pensamiento y el papel que allí cobra la intuición; luego, se abordan las características del lenguaje y, en relación entre pensamiento y lenguaje, se indaga la expresión de las modalidades del pensamiento en la construcción de un relato; seguido, se intenta esclarecer el lugar de la cultura y su relación con las operaciones de agenciamiento subjetivo, es decir, la explicación sobre el inicio y la continuidad de las actividades de un sujeto en sus propios términos. Y, en referencia a la complementariedad de las modalidades del pensamiento, en el marco de una profusa descripción del lenguaje, la cultura y el sujeto, se realizan observaciones sobre el tipo de escritura que se promueve en general en el ámbito académico y qué aporte novedoso se produce mediante la utilización de dispositivos narrativos –como la autobiografía escolar o los diarios de formación– desde el marco teórico de Bruner.

Palabras clave: Pensamiento narrativo –  Escritura Autobiográfica – Agenciamiento Subjetivo.

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LOS SENTIDOS DEL SUJETO O EL SINSENTIDO DEL SENTIDO

LOS SENTIDOS DEL SUJETO O EL SINSENTIDO DEL SENTIDO | THE SENSES OF THE SUBJECT OR THE NONSENSE OF MEANING

 Zamboni Lucrecia

Argentina, Psicóloga y Docente (UNR), Maestranda en Maestría en Clínica Psicoanalítica con Niños (UNR), lucre_ank@hotmail.com

Resumen

El artículo pretende reflexionar sobre el sentido del concepto sujeto en el campo del derecho en su relación con el campo de la salud mental y en el campo del psicoanálisis; para, con ayuda de la filosofía, establecer una distinción epistemológica respecto a este término tan ampliamente utilizado.

Se discrimina una problemática jurídica, una problemática sociológica y una problemática psicoanalítica, en las cuales el concepto sujeto juega un papel diferente y su sentido varía precisamente en función de ese papel. Se diferencia un sujeto de derecho, un sujeto de la subjetividad y un sujeto del inconsciente.

Se concluye que el sentido del sujeto hace síntoma justamente por el estallido de sentidos que le es irreductible; y que la problemática sobre el sujeto es, finalmente, la problemática sobre el sentido. El fundamento del sujeto es su propio testimonio de existencia, atestigua su existencia en el acto de enunciación que, a su vez, fundamenta su existencia. Ese sentido del sujeto no tiene sentido, por lo que en el fondo, el ser humano no tiene otra opción más que estar expuesto al sinsentido del sentido.

Palabras clave: Sujeto – Sentido – Filosofía – Derecho – Psicoanálisis.

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