El dibujo del monstruo
Una apuesta proyectiva para estudiar «lo Perturbador»
Palabras clave:
lo perturbador – subjetividad – propuesta proyectiva – dibujo – psicodiagnósticoResumen
El presente artículo constituye un recorte del Trabajo Final realizado en el marco de la Carrera de Especialización en Psicodiagnóstico (Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario). En dicho trabajo se abordó el análisis proyectivo de dos jóvenes universitarios a partir de una batería compuesta por el Test de Rorschach, el Cuestionario Desiderativo y una herramienta gráfica exploratoria denominada “Dibujo del Monstruo”, propuesta por el autor. Esta publicación se concentra en el desarrollo teórico del concepto de “lo Perturbador” –formulado como un clúster que articula el Retorno de lo Reprimido, lo Ominoso, el Trauma y la Angustia– y en el análisis de dicha dimensión subjetiva a través del Dibujo del Monstruo. La propuesta se orienta a pensar “lo Perturbador” como un emergente proyectivo que permite visibilizar el modo en el que lo no simbolizado afecta la construcción subjetiva y el lazo con la comunidad. Se presentan y analizan los casos de María y Juan, cuyas producciones gráficas permiten explorar la inscripción de lo perturbador en la subjetividad de jóvenes en tránsito universitario.
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